Introducción al Álgebra

Manuel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al Álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: El problema planteado permitirá integrar conceptos de geometría y álgebra.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema a los alumnos: "Juan posee un terreno de 15 x 30 metros y quiere construir una bodega de 10 x 15 x 3 metros. ¿Cuál es el área y volumen de la bodega?"

  • Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico: ¿Cómo podríamos resolver este problema? ¿Qué información necesitamos? ¿Qué estrategias matemáticas podemos utilizar?


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Pedir a los grupos que realicen una lluvia de ideas sobre cómo podrían calcular el área y volumen de la bodega.

  • Proporcionar material como reglas, lápices, papel, calculadoras, etc., para que los alumnos realicen cálculos y representaciones gráficas de la bodega.

  • Observar y guiar a los alumnos mientras realizan sus investigaciones, asegurándose de que comprendan los conceptos de área y volumen y su relación con las dimensiones de la bodega.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a algunos grupos que compartan sus resultados y estrategias utilizadas.

  • Resumir los conceptos principales: área, volumen y su relación con las dimensiones de un cuerpo geométrico.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar cómo se pueden calcular áreas y volúmenes de otros cuerpos geométricos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.