Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Acuerdos y normas de convivencia en el aula.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y escritura de nombres

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de saber escribir y comparar los nombres.
   
   
   • Explicación de la relación entre la escritura de nombres y la convivencia en el aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad grupal: "Conociendo nuestros nombres".
     
     
     • Los alumnos se sientan en un círculo y cada uno dice su nombre en voz alta.
     
     
     • Se les pide que observen los nombres de sus compañeros y busquen similitudes o diferencias.
     
     
     • Se promueve la participación y el respeto hacia los nombres de los demás.
     
     
     
     
   
   
   • Entrega de una hoja en blanco a cada alumno.
     
     
     • Se les solicita que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.
     
     
     • A medida que terminan, se les invita a comparar su nombre con los de sus compañeros y resaltar las similitudes y diferencias.
     
     
     
     
   
   
   • Conversación en grupo sobre los nombres escritos y las similitudes encontradas.
     
     
     • Se fomenta el respeto, la escucha activa y el intercambio de opiniones.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de los demás.
   
   
   • Conversación sobre cómo pueden utilizar sus nombres en la vida dia