Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo PDA: Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Pocas oportunidades de explorar el entorno debido al uso de la tecnología.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes de distintos seres vivos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Actividad de indagación: Formar grupos y proporcionar a cada grupo algunos materiales naturales como hojas, piedras y flores. Los alumnos deben observar y hacer preguntas sobre los seres vivos presentes en los materiales.


• Registro de preguntas: Cada grupo debe registrar en un papel las preguntas que surjan durante la actividad.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las preguntas generadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Exploración del entorno: Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela para observar y recolectar diferentes seres vivos (plantas, insectos, animales, etc.).


• Registro y clasificación: En el aula, los alumnos deben clasificar los seres vivos recolectados y registrar sus características principales.


• Elaboración de un mural: En grupos, los alumnos deben crear un mural con los seres vivos recolectados y sus características.

Sesión 3:

• Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un ser vivo en particular (por ejemplo, la mariposa) utilizando materiales de referencia (libros, i