Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática a atender: Lenguaje y escritura

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Comentar la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Realizar preguntas guía para generar discusión: ¿Qué es la diversidad cultural? ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad de lenguajes artísticos?


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Asignar a cada grupo una manifestación artística (pintura, danza, música, teatro, etc.) de una cultura específica.


• Los grupos deberán investigar sobre la manifestación asignada, prestando especial atención a los elementos de forma, color, movimiento, sonido, entre otros.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre la manifestación artística, utilizando ejemplos visuales y auditivos.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones en forma de exposición.


• Al finalizar, se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre la diversi