Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Trabajo en aula de medios, alumnos con discapacidad, alumnos con dificultades en lecto-escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en las siguientes sesiones.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes problemas relacionados con el trabajo en aula de medios, alumnos con discapacidad y alumnos con dificultades en lecto-escritura.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo seleccionará un problema para resolver y diseñará un plan de acción que incluya acciones, medios técnicos e insumos necesarios.


• Los grupos investigarán y recopilarán información relevante para el desarrollo de su plan, utilizando diferentes fuentes y herramientas tecnológicas.

Fase de Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre los diferentes enfoques y soluciones propuestas.


• Comentarios finales y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema y de los planes de acción propuestos por los grupos en la sesión anterior.


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