Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Presentar el problema de bajo nivel en lectura, escritura y comprensión lectora, y cómo la diversidad de lenguas puede influir en ello.

Fase de desarrollo:

• Mostrar a los alumnos ejemplos de obras literarias de distintas culturas y lenguas.


• Realizar la lectura en voz alta de fragmentos de diferentes obras, resaltando las características de los idiomas y culturas representadas.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con el aprendizaje de la lectura y escritura.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las reflexiones obtenidas durante la actividad.


• Resumir los puntos clave y reforzar el objetivo de reconocer la riqueza lingüística a través de obras literarias de diferentes culturas.

Sesión 2:
Tema: La diversidad de lenguas en la comunicación familiar.
Objetivo: Reconocer la influencia de las diferentes lenguas en la comunicación familiar y su impacto en el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre las diferentes lenguas que se hablan en las familias de los alumnos y cómo influyen en su comunicación.

Fase de desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos escritos en diferentes lenguas y dialectos.


• Realizar una actividad de análisis de