Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Diagnóstico inicial para conocer las aptitudes y habilidades de los alumnos y obtener información clave.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades y cómo pueden ayudar en la vida diaria.


• Presentación del problema a atender: Diagnóstico inicial para conocer las aptitudes y habilidades de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de actividades de diagnóstico para evaluar las habilidades motrices de los alumnos. Estas actividades pueden incluir pruebas de equilibrio, coordinación, fuerza, velocidad, etc.


• Registro de los resultados de cada alumno para su posterior análisis.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos en el diagnóstico y cómo pueden influir en el desarrollo de las capacidades y destrezas motrices de cada alumno.


• Planteamiento de metas individuales para mejorar en las áreas identificadas como fortalezas y debilidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la clase anterior y repaso de los resultados obtenidos en el diagnóstico.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes actividades y ejercicios para promover el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices identificadas como áreas de mejora.


• Realización de actividades prácticas que permitan a los alumnos poner en práctica las habili