Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: El alumno no muestra los valores para la sana convivencia escolar. Es necesario reforzar los valores desde la práctica artística y creativa.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística para el desarrollo personal y la relación con el entorno familiar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento físico y mental para relajar el cuerpo y la mente.


• Realizar ejercicios de expresión corporal que representen diferentes emociones y sensaciones.


• Trabajar en parejas para crear una breve escena que exprese la relación con el entorno familiar.

Cierre:

• Compartir las escenas creadas con el resto del grupo.


• Reflexionar sobre las emociones y sensaciones representadas y cómo se relacionan con las experiencias familiares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las actividades artísticas pueden ayudar en el desarrollo de los valores y la convivencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los temas abordados.


• Presentar el nuevo objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de relajación para comenzar la clase.


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