Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planificación de clase

Grado: Secundaria 1º
Materia: Formación cívica y ética
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a abordar: Los alumnos no conocen los diferentes grupos culturales y sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles en nuestra escuela y comunidad?"


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación de grupos sociales y culturales: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en su entorno. Se les proporcionará recursos como libros, internet, etc. para realizar la investigación.


• Análisis y reflexión: Cada grupo presentará sus resultados de investigación y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre la diversidad y la importancia de respetar las diferentes formas de ser, pensar y expresarse.

Cierre:

• Elaboración de un collage: Los alumnos realizarán un collage en el que plasmen la diversidad de grupos e identidades juveniles presentes en su escuela y comunidad.


• Reflexión f