La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV

Objetivo:
Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar:
Lectura y escritura

Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los temas abordados en las sesiones.


2. Presentación oral sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se presentará a los alumnos el problema que se abordará en la clase, es decir, la falta de conocimiento sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Se motivará a los estudiantes planteando preguntas como: ¿Cómo crees que se desarrolló el comercio en esa época? ¿Qué impacto tuvo en la geografía y la navegación?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y recibirán una lista de recursos (libros, artículos, páginas web, etc.) para investigar sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Los equipos deberán elegir al menos dos recursos para consultar y analizar la información relevante.


• Los estudiantes deberán resolver preguntas orientadoras como: ¿Cuáles fueron las rutas comerciales más importantes? ¿Qué productos se intercambiaban? ¿Cómo influyó el comercio en el desarrollo de