Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del Bull ying

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 35 minutos


3. Cierre: 5 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema del Bull ying y sus implicaciones en la convivencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Plantear la pregunta: ¿De qué manera podemos utilizar el álgebra para resolver el problema del Bull ying?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja con diferentes situaciones relacionadas con el problema del Bull ying y una serie de preguntas.


• Los alumnos deberán analizar las situaciones, identificar las variables involucradas y plantear ecuaciones algebraicas que representen el problema.


• Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Realizar una puesta en común, donde cada grupo presente una de las situaciones analizadas y las ecuaciones algebraicas planteadas.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia del álgebra como herramienta para resolver problemas de convivencia.


• Plantear la idea de que el álgebra puede ser aplicada en diferentes contextos de la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se utilice el álgebra para resolver problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revis