Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de los alumnos para ordenar y expresar sus ideas, y mejorar su vocabulario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 (10 minutos): Lectura en voz alta de un cuento corto del pasado. Se pide a los alumnos que presten atención a la forma en que se narra la historia y los recursos utilizados.
   
   
   • Actividad 2 (15 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo recibe una imagen que representa un suceso del pasado. Los alumnos deben crear una historia a partir de la imagen, utilizando diferentes estilos y recursos narrativos.
   
   
   • Actividad 3 (10 minutos): Cada grupo comparte su historia con el resto de la clase y se destaca la variedad de estilos y recursos utilizados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deben investigar y traer a la siguiente clase una noticia actualizada para utilizarla en la siguiente actividad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 (10 minutos): Los alumnos comparten las noticias que investigaron, y se reflexiona sobre las diferencias entre la forma de narrar hechos pasados y hechos presentes.
   
   
   • Actividad 2 (1