Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Reconocer datos importantes de la cultura y historia mexicana

edgar delgadillo
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés - Reconocer datos importantes de la cultura y historia mexicana


PDA: Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 - Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve discusión sobre la importancia de conocer las culturas y la historia mexicana.

  • Presentar el problema: "Imagina que eres un escritor/escritora famoso/a en Estados Unidos y te han pedido que escribas una historia en inglés que aborde un tema importante de la cultura o historia de México. ¿Qué temas te gustaría explorar y por qué?"


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una temática relacionada con la cultura o historia mexicana (por ejemplo: la Revolución Mexicana, los aztecas, el Día de los Muertos, etc.).

  • Proporcionar materiales de referencia (libros, artículos, videos, etc.) sobre cada temática para que los grupos investiguen y recopilen información relevante.

  • Los grupos deben seleccionar un texto literario en inglés que aborde su temática y realizar un resumen del mismo.

  • Los estudiantes deben discutir y reflexionar sobre la importancia de cada temática en la cultura y la historia mexicana.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá su temática, el texto literario seleccionado y el resumen realizado.

  • Promover la discusión en clase sobre la importancia de preservar y difundir las tradiciones y creaciones literarias de diferentes culturas.

  • Asignar la tarea de difundir e