Introducción al álgebra
Marissa Ojeda
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Introducción al álgebra
Objetivo principal: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Presentar al grupo el problema "Muchos estudiantes tienen dificultades para comprender y aplicar los conceptos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos" y fomentar la reflexión sobre posibles causas y soluciones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de áreas y volúmenes.
- Presentar ejemplos concretos de cuerpos geométricos y sus respectivas áreas y volúmenes.
- Realizar ejercicios prácticos de cálculo de áreas y volúmenes en grupo.
Sesión 2:
Objetivo: Aplicar el concepto de áreas y volúmenes en problemas de la vida real.
- Presentar a los estudiantes un problema de la vida real que involucre el cálculo de áreas y volúmenes.
- Trabajar en grupos pequeños para resolver el problema, utilizando el concepto de áreas y volúmenes.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Realizar una puesta en común de los resultados y reflexionar sobre la importancia de los conceptos de áreas y volúmenes en la vida cotidiana.
Sesión 3:
Objetivo: Introducir el álgebra como una herramienta para representar áreas y volúmenes.
- Explicar el concepto de álgebra y su relación con las áreas y volúmenes.
- Mostrar ejemplos de cómo