Introducción al álgebra

Marissa Ojeda
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Introducción al álgebra


Objetivo principal: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el concepto de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.



  • Presentar al grupo el problema "Muchos estudiantes tienen dificultades para comprender y aplicar los conceptos de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos" y fomentar la reflexión sobre posibles causas y soluciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de áreas y volúmenes.

  • Presentar ejemplos concretos de cuerpos geométricos y sus respectivas áreas y volúmenes.

  • Realizar ejercicios prácticos de cálculo de áreas y volúmenes en grupo.


Sesión 2:


Objetivo: Aplicar el concepto de áreas y volúmenes en problemas de la vida real.



  • Presentar a los estudiantes un problema de la vida real que involucre el cálculo de áreas y volúmenes.

  • Trabajar en grupos pequeños para resolver el problema, utilizando el concepto de áreas y volúmenes.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Realizar una puesta en común de los resultados y reflexionar sobre la importancia de los conceptos de áreas y volúmenes en la vida cotidiana.


Sesión 3:


Objetivo: Introducir el álgebra como una herramienta para representar áreas y volúmenes.



  • Explicar el concepto de álgebra y su relación con las áreas y volúmenes.

  • Mostrar ejemplos de cómo