Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fortalecer la lectoescritura, alumnos en situación de rezago, sana convivencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

-Inicio: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para recordar y reflexionar sobre la importancia de la familia y la comunidad en sus vidas.

-Desarrollo: Se dividirá a los estudiantes en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar sobre la historia y tradiciones de su familia y comunidad. Se proporcionarán materiales como libros, revistas y acceso a internet para que puedan recopilar información.

-Cierre: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, resaltando los aspectos comunes entre las familias y la comunidad. Se fomentará la reflexión y el diálogo sobre la importancia de la pertenencia a un grupo.

Sesión 2:

-Inicio: Se retomarán las investigaciones realizadas en la sesión anterior y se les pedirá a los alumnos que identifiquen los aspectos comunes encontrados en las familias y la comunidad.

-Desarrollo: Se trabajará en la redacción de breves textos en los que se resalten estos aspectos comunes. Se proporcionarán ejemplos y se les dará tiempo a los estudiantes para escribir sus propios textos.

-Cierre: Se organizará una lectura en voz alta de los textos escritos por los alumnos. Se fomentará la retroalimentación y el reconocimiento de las similitudes y diferencias entr