Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida.

Objetivo PDA: Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una breve actividad de calentamiento para generar un ambiente de confianza.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de proyecto de vida y sus diferentes dimensiones (personal, académica, social, etc.).


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre los cambios presentes en la vida de los estudiantes y cómo esto podría afectar sus metas y proyectos a corto, mediano y largo plazo.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una problemática relacionada con el proyecto de vida a corto plazo, por ejemplo, la falta de motivación para estudiar. Cada grupo deberá proponer soluciones y acciones que puedan llevar a cabo para abordar el problema y alcanzar sus metas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y promover la reflexión sobre su viabilidad y efectividad.


• Hacer una síntesis de los puntos clave trabajados en la sesión y recordar el objetivo principal de la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consiste en aplicar una de las soluciones propuestas en su vida cotidiana y