La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): El alumno se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de la diversidad en la comunidad y en las familias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo son las familias de los alumnos y qué características tienen.


• Presentar el concepto de diversidad familiar y explicar que existen diferentes tipos de familias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen a su familia y compartan sus dibujos en grupo.

Sesión 2:

• Continuar con la actividad de la sesión anterior, pero esta vez los alumnos deberán entrevistar a sus compañeros sobre su familia y hacer preguntas como: ¿Quiénes viven contigo en tu casa? ¿Cómo es tu familia? ¿Qué les gusta hacer juntos?


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos para que conozcan y respeten las diferentes realidades familiares de sus compañeros.


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de la diversidad familiar en la convivencia en la comunidad.

Sesión 3:

• Plantear el problema de las problemáticas familiares y desarrollarlo en forma de preguntas: ¿Qué situaciones pueden presentarse en una familia que generen conflictos o problemas? ¿Cómo podemos solucionarlos?


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en