Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal:

• Escribir su nombre y apellidos, junto con los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de la escritura de nombres en la identidad personal y comunitaria.


• Identificar las características de las letras y su relación con la escritura de nombres.


• Utilizar las reglas ortográficas básicas para escribir los nombres de forma correcta.


• Fomentar la sana convivencia mediante la valoración y respeto a la identidad de cada alumno.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad: presentación de sus nombres en tarjetas y discusión sobre las características de las letras que los componen.


• Tarea: investigar los nombres de sus familiares y escribirlos en una lista para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: cada alumno comparte sus listas de nombres de familiares.


• Actividad: juego de asociación de nombres y fotografías de familiares.


• Tarea: escribir una breve descripción de cada familiar y sus nombres.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: cada alumno comparte su descripción de familiares.


• Actividad: escritura de los nombres de profesores y compañeros en una lista.


• Tarea: escribir una carta a un compañero utilizando sus nombres y describiendo su importancia en la vida del alumno.

Sesión 4:

• Revisión de la tare