Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora y pensamiento crítico en el alumnado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que evolucionó la vida en la Tierra?"


• Realizar una breve introducción al tema, destacando la importancia de la teoría de la evolución de Charles Darwin.


• Presentar el problema interdisciplinar: la falta de comprensión lectora y pensamiento crítico en el alumnado.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una actividad de lectura sobre la teoría de la evolución de Darwin.


• Facilitar la comprensión de la lectura mediante preguntas guía.


• Promover el trabajo en equipo y la discusión de ideas para fomentar el pensamiento crítico.


• Proporcionar recursos adicionales, como videos o imágenes, para reforzar la comprensión del tema.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las ideas principales de cada grupo.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de la teoría de la evolución en el estudio de la historia de la humanidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que implique aplicar el pensamiento crítico en la temática.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retomar la tarea asignada