Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Francisco Montes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Seguridad e higiene en el manejo responsable y cultural de las herramientas tecnológicas disponibles en la actualidad para los jóvenes.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente podrá observar el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas y la participación en las discusiones grupales.

  2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán responder un cuestionario al finalizar cada sesión para reflexionar sobre su aprendizaje y su nivel de comprensión del tema.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de brainstorming: Los alumnos deberán mencionar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Lectura y análisis de casos reales de cómo las personas utilizan herramientas para satisfacer necesidades y resolver problemas.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Los alumnos co