Introducción al álgebra

Luis Alfonso Chacon
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Problemas de nutrición


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas prácticas relacionadas con la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  2. Actividad escrita en la que los alumnos deben resolver problemas de nutrición utilizando la representación algebraica de áreas y volúmenes.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: Problemas de nutrición.

  • Discusión en grupo sobre la relación entre el álgebra y la nutrición.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para calcular el área de diferentes figuras geométricas utilizando fórmulas algebraicas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas de áreas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Resumen de los conceptos aprendidos y su relación con el problema interdisciplinario.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y el problema interdisciplinario.

  • Presentación de una situación problema relacionada con la nutrición y la representación algebraica de volúmenes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas de cálculo de