Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Byron Vargas
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas: Introducción al álgebra
Tema: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención al problema de indisciplina y ausentismo escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Preguntar a los alumnos si saben qué es el álgebra y para qué se utiliza.
- Generar una tormenta de ideas sobre posibles aplicaciones del álgebra en situaciones cotidianas.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de álgebra, como variables, expresiones algebraicas y ecuaciones.
- Resolver ejemplos sencillos de cálculo de áreas y volúmenes utilizando álgebra.
- Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños donde los alumnos apliquen el álgebra para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Proponer a los alumnos un problema relacionado con la indisciplina y el ausentismo escolar, como por ejemplo, calcular cuántas horas de clase se pierden al mes debido a la falta de asistencia de los alumnos.
Desarrollo:
- Guiar a los alumnos en la resolución del problema utilizando el álgebra.
- Plantear diferentes