Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos formando su identidad nacional y no valorando adecuadamente los símbolos patrios y los pueblos indígenas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las acciones, actitudes y participación activa de los alumnos durante las actividades.

   
   



2. Mapa conceptual: Elaborar un mapa conceptual donde los alumnos relacionen los conceptos y elementos artísticos abordados en las sesiones.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una dinámica de presentación que involucre la expresión corporal y el uso del espacio.

Desarrollo:

• Exposición oral sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Debate y reflexión sobre la importancia de valorar estas manifestaciones como parte de la riqueza pluricultural.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el uso de su propio cuerpo, espaci