Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de conocimiento acerca de cuáles son las unidades básicas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Muchos estudiantes tienen dificultades para identificar cuáles son las unidades básicas utilizadas en Física. ¿Por qué creen que esto sucede? ¿Cómo podríamos resolver esta situación?"


• Promover una lluvia de ideas y discusión en clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar cuáles son las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.


• Proporcionarles recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet.


• Los grupos deberán recopilar la información y elaborar un listado con las unidades básicas y su definición.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en la que se resuelvan dudas y se destaquen las simbologías utilizadas para representar las unidades.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Hacer una breve revisión de la sesión anterior y recordar cuáles son las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.


• Presentar el siguiente desafío a los alumnos: "Imaginen que deben medir la velocidad de un objeto. ¿Qué unidades utilizarían? ¿Qué significa cada una de esas unidades?"

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos un conjunto de ej