Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de cultura del cuidado de los recursos naturales, agua y áreas verdes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante cuidar los recursos naturales, el agua y las áreas verdes?


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles causas y consecuencias de la falta de cuidado de estos recursos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigadores, analistas, creativos).


• Cada grupo investigará y analizará un proceso histórico relevante en el que grupos humanos se desplazaron por los territorios.


• Los grupos deberán buscar información sobre las causas y consecuencias de estas migraciones, así como su relación con el cuidado de los recursos naturales.


• Los alumnos deberán registrar la información obtenida y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre los procesos históricos estudiados y la importancia del cuidado de los recursos naturales.


• Planteamiento de posibles acciones para fomentar la cultura del cuidado de estos recursos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Realización de una actividad para sensibilizar