Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la sucesión numérica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un número inicial.


• Pedir a los grupos que trabajen juntos para encontrar la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese número.


• Animar a los grupos a utilizar materiales manipulativos como bloques o tarjetas con números para representar la sucesión.


• Mientras los grupos trabajan, circular por el aula para brindar apoyo y guiar a los alumnos en su proceso de aprendizaje.

Cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus sucesiones numéricas en voz alta.


• Hacer preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: WUFNKSFNKASJNFKJSDF. Pedir a los alumnos que piensen cómo pueden utilizar los números y la sucesión numérica para resolver el problema.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar el problema interdisciplinar planteado.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos deben completar sucesiones numéricas incompletas.


• Proporcionar a los alumnos diferentes ejercicios en los que deben continuar la sucesión numé