Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: El reglamento del aula y la importancia del diálogo para su cumplimiento

Objetivo: Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno comprenda la importancia del reglamento del aula y la escuela mediante el diálogo e ideas, así mismo se respete.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del reglamento del aula (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de establecer normas y reglas en el aula y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias positivas y negativas de no respetar el reglamento.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, respetando sus diferentes puntos de vista.

Sesión 2: Diálogo para la toma de acuerdos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una copia del reglamento del aula.


• Pedir a los grupos que discutan y lleguen a un acuerdo sobre aspectos específicos del reglamento, como horarios de entrada y salida, uso de materiales, comportamiento en el aula, etc.


• Cada grupo debe fundamentar sus preferencias y puntos de vista, promoviendo el diálogo entre los miembros del grupo.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus acuerdos y se abrirá un espacio para discutir las diferencias y llegar a un acuerdo general.

Sesión 3: Implementación y seguimiento del reglamento (10 minutos)

• Presentar el acuerdo general alcanzado en la sesión anterior.


• Explicar a