Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no son capaces de escribir y reconocer los nombres de sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una actividad de movimiento, como una rutina de estiramientos o una canción para activar el cuerpo y la mente.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la importancia de saber escribir y reconocer sus nombres y los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes nombres escritos en tarjetas o pósteres para ejemplificar la diversidad de nombres.
   
   
   
   



3. Actividad principal - Escritura del nombre propio (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una ficha con su nombre impreso en ella.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que practiquen la escritura de su nombre, utilizando diferentes materiales como lápices, colores, plastilina, etc.
   
   
   • Fomentar la creatividad en la escritura de los nombres, permitiendo a los alumnos decorar sus fichas con dibujos o colores.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de reconocer y valorar los nombres propios.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan una idea o pensamiento sobre la actividad realizada.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y concentración, como re