Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase - Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre los estados de agregación de la materia y su relación con la temperatura.


• Presentar a los alumnos el problema del cuidado del agua y su importancia en la vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales como hielo, agua caliente, agua a temperatura ambiente y vapor de agua.


• Pedir a los alumnos que experimenten con los materiales y registren sus observaciones sobre los cambios de estado de la materia.


• Guiar a los alumnos para que formulen preguntas de investigación sobre la relación entre la temperatura y los cambios de estado.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las observaciones y preguntas de investigación de los grupos.


• Resumir los conceptos principales sobre los estados de agregación de la materia y la relación con la temperatura.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre el ciclo del agua y cómo afecta al medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior sobre los estados de agregación de la materia y la relación