Textos de divulgación científica
Juan Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
PDA: Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: La falta de identidad y sentido de pertenencia de la comunidad escolar para lograr la excelencia educativa.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.
- Contextualización del problema de la falta de identidad y sentido de pertenencia en la comunidad escolar.
- Generar un debate sobre la relación entre el tema y la problemática.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exposición de los conceptos clave de los textos de divulgación científica.
- Análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.
- Trabajo en grupo: Los alumnos investigarán sobre un tema científico de su interés y elaborarán un pequeño texto de divulgación científica.
- Puesta en común y retroalimentación entre los grupos.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de la identidad y sentido de pertenencia en la comunidad escolar para lograr la excelencia educativa.
- Análisis de textos de divulgación científica que aborden problemáticas relevantes para la comunidad escolar.
- Trabajo en grupo: Los alumnos seleccionarán una problemática de su comunidad escolar y elaborarán un texto de divulgación científica que aborde dicha problemática.
- Puesta en común y retroalimentación entre los grupos.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Presentación de los textos de divulgación científica elaborados por los alumnos.
- Análisis y discusión de los textos, destacando las características del género.