Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Tema transversal: Juegos tradicionales de Yucatán.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Actividades:

1. Calentamiento: Realizar ejercicios de vocalización y respiración para preparar el cuerpo y la voz.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste la diversidad de formas de expresión oral y cómo se pueden utilizar distintos recursos del lenguaje para crear nuevas formas de expresión.


3. Juego de adivinanzas: Presentar a los alumnos una serie de adivinanzas relacionadas con la cultura yucateca. Los alumnos deberán adivinar las respuestas y utilizar recursos como sonidos, ritmos, movimientos corporales y gestos para acompañar sus respuestas.


4. Creación de coplas: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que creen coplas relacionadas con los juegos tradicionales de Yucatán. Los alumnos deberán utilizar distintos recursos del lenguaje para acompañar sus coplas.


5. Presentación de las coplas: Cada grupo deberá presentar su copla al resto de la clase, utilizando los recursos del lenguaje aprendidos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad