Aplicación de criterios de divisibilidad y números primos en la resolución de problemas

Plan de clase

Título de la clase: Aplicación de criterios de divisibilidad y números primos en la resolución de problemas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


2. Explicación de los conceptos de divisibilidad, números primos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de un problema que requiere la aplicación de los criterios de divisibilidad y números primos.


2. Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema planteado.


3. Los grupos deberán discutir y argumentar su proceso de resolución, utilizando el pensamiento crítico.


4. El docente brindará apoyo y orientación a los grupos en caso de ser necesario.


5. Cada grupo presentará su resolución del problema ante el resto de la clase.


6. Se abrirá un espacio para comentarios y preguntas sobre las diferentes estrategias utilizadas.

Cierre (10 minutos):

1. El docente sintetizará los conceptos trabajados y su aplicación en la resolución de problemas.


2. Se realizará una breve reflexión individual y grupal sobre lo aprendido.


3. Se mencionarán posibles aplicaciones interdisciplinares de los conceptos trabajados.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de trabajo grupal
Criterios a evaluar:

• Aplicación correcta de los criterios de divisibilidad y números primos.


• Coherencia y rigurosidad en el proce