Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
LILIANA CABRERA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Aumento de casos de drogadicción
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diversas herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos si conocen su función y cómo pueden ayudar en la satisfacción de intereses y necesidades.
- Planteamiento del problema a atender: El aumento de casos de drogadicción y cómo podemos utilizar la tecnología como herramienta para prevenir y abordar este problema.
Desarrollo:
- Explicación teórica: Presentar conceptos clave relacionados con el tema, como extensión corporal, funciones de herramientas, máquinas e instrumentos, procesos de cambio técnico, etc.
- Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.
- Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para que investiguen sus funciones, utilidades y procesos de cambio técnico. A