Entendimiento mutuo en la escuela
KARINA ANTONIETA REYES
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo (PDA): Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos no utilizan el diálogo para el conocimiento, respeto y solución de problemas, y no saben cómo negociar al encontrar puntos de conflicto.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Entendimiento mutuo en la escuela y su importancia.
- Dinámica de rompehielos para conocerse entre los alumnos y fomentar el respeto mutuo.
- Discusión en grupos pequeños sobre los conflictos y desafíos que enfrentan en su convivencia diaria.
Sesión 2:
- Introducción a la habilidad de escuchar activamente.
- Ejercicios de escucha activa en parejas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás para entender sus puntos de vista.
Sesión 3:
- Presentación del concepto de empatía.
- Dinámica de juegos de roles para practicar la empatía y entender diferentes perspectivas.
- Discusión en grupo sobre cómo la empatía puede ayudar a resolver conflictos y alcanzar el entendimiento mutuo.
Sesión 4:
- Introducción a la negociación como herramienta para resolver conflictos.
- Ejercicios de negociación en parejas.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la negociación en la búsqueda de soluciones y el respeto mutuo.
Sesión 5:
- Análisis de casos reales de conflictos en la escuela.
- Debate en grupos pequeños sobre las posibles soluciones y la importancia de considerar diferentes perspectivas.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre