Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo:
Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Carencias de Herramientas tecnológicas digitales y redes de conexión para el desarrollo de los aprendizajes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana.


• Reflexión sobre la importancia de contar con herramientas tecnológicas para el desarrollo de los aprendizajes.

Sesión 2 (Ecuaciones lineales):

• Repaso de las ecuaciones lineales.


• Ejemplos de cómo resolver ecuaciones lineales por factorización.


• Práctica de ejercicios de resolución de ecuaciones lineales por factorización.


• Análisis de cómo las herramientas tecnológicas pueden agilizar y facilitar la resolución de ecuaciones lineales.

Sesión 3 (Ecuaciones cuadráticas por factorización):

• Introducción a las ecuaciones cuadráticas.


• Explicación de cómo resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Realización de ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Discusión sobre cómo el uso de herramientas tecnológicas puede ayudar en la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 4 (Ecuaciones cuadráticas por fórmula general):

• Presentación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuad