"Analizando el problema de la deserción estudiantil: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas"

Plan de clase

Título de la clase: "Analizando el problema de la deserción estudiantil: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas"

Objetivo de la clase (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: La deserción estudiantil por diferentes factores económicos, intereses, etc.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: al final de la planeación se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Presentar a los alumnos el problema de la deserción estudiantil y su relevancia en el entorno cercano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la deserción y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo (30 min):

• Formar equipos de trabajo y asignarles una causa de deserción.


• Cada equipo deberá investigar más a fondo sobre la causa asignada, recopilando datos, ejemplos y testimonios.


• Los equipos deberán realizar una presentación breve sobre la causa asignada, destacando sus características principales y proponiendo posibles soluciones.

Cierre (10 min):

• Cada equipo presentará su causa y soluciones propuestas al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las presentaciones realizadas.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Recordar brevemente las causas de la deserción estudiantil identificadas en la sesión anterior.


• Plantear el reto a los alumnos: ¿Cómo podríamos abordar de manera integr