Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Olger Toledo
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA):
- Los alumnos usarán diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología:
- Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad:
- Incorporaremos el problema de concientizar a los estudiantes sobre la importancia de una alimentación saludable, evitando el consumo de comida chatarra.
Sesiones: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema interdisciplinario: "La importancia de una alimentación saludable". Se les muestra a los alumnos imágenes de alimentos saludables y no saludables, y se les pregunta cuáles creen que son mejores para su salud.
Desarrollo:
- Explicación del tema: Expresión de fracciones como decimales.
- Ejemplificación y práctica guiada: Se muestra a los alumnos cómo convertir fracciones a decimales utilizando diferentes métodos (por división, utilizando la calculadora, etc.). Se resuelven ejercicios en conjunto.
- Práctica individual: Los alumnos resuelven ejercicios de conversión de fracciones a decimales en sus cuadernos.
- Actividad interdisciplinaria: Se les pide a los alumnos investigar sobre la relación entre la alimentación y la salud, y hacer una lista de alimentos saludables y no saludables.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos comparten sus respuestas a la actividad interdisciplinaria y se promueve una discusión sobre la importancia de una alimentación adecuada.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema anterior: Se les pre