Unidades y medidas utilizados en Física

Dalia Paz
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: La falta de conocimiento acerca de las unidades de medida en su entorno.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema: Unidades y medidas utilizados en Física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes unidades de medida que los alumnos conocen.

  • Plantear el problema: la falta de conocimiento acerca de las unidades de medida en su entorno.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en el entorno escolar sobre las unidades de medida que se utilizan (por ejemplo, la medida del tiempo en las clases, la medida de la distancia en los pasillos, etc.).

  • Recopilar la información obtenida y organizarla en una tabla o gráfico.


Cierre:



  • Compartir los resultados de la investigación en grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las unidades de medida en nuestro entorno.

  • Plantear las preguntas de investigación para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.

  • Plantear el objetivo de la sesión: investigar las unidades de medida utilizadas en el entorno familiar y en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una encuesta o entrevista a familiares y miembros de la comunidad para conocer las unidades de medida que utilizan en su vida diaria.

  • Recopilar la información obtenida y organizarla en una tabla o gráf