Reconociendo nuestras potencialidades y fortaleciendo valores en un entorno diverso

Plan de clase

Título: Reconociendo nuestras potencialidades y fortaleciendo valores en un entorno diverso

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajo en conjunto con el área de Ciencias Sociales y Ética

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Qué crees que significa conocerse a uno mismo?"


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Explicar la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudarnos a descubrir nuestras potencialidades.

2. Reflexión sobre la diversidad (10 minutos)

• Mostrar imágenes que representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar preguntas orientadoras, como: "¿Qué diferencias y similitudes encuentras en estas imágenes?" o "¿Cómo crees que estas diferencias pueden afectar la forma en que nos relacionamos con los demás?".

Fase de Desarrollo:

3. Trabajo en grupos (20 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignar a cada grupo una situación relacionada con el problema planteado: "Imagina que eres un adolescente de una familia migrante. ¿Cómo te sientes? ¿Qué valores importantes consideras que podrían fomentarse en tu comunidad?"


• Cada grupo deberá discutir y elaborar una lista de posibles valores que podrían ayudar a mejorar la convivencia y el bienestar emocional en su comunidad.

4. Presentación y reflexión (10 minutos)

• Cada grupo expondrá sus ideas y valores propuestos.