La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos deben aprender que en su comunidad existen diferentes tipos de idiomas y no por hablar diferentes idiomas debemos discriminar.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen y utilizan en su comunidad.


• Presentar el problema a atender y motivar la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad de lenguas y culturas.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen los diferentes idiomas mencionados en el texto y reflexionen sobre la importancia de cada uno.


• Formar equipos y asignar a cada uno un idioma de la comunidad para que investiguen sobre su origen, características y aportaciones a la cultura local.

Cierre:

• Cada equipo comparte los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística en la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno debe buscar una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas y cultu