Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Andrea Cr
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación se abordarán temas relacionados con Ciencias Sociales, como la influencia de la tecnología en diferentes sociedades.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del docente y de los alumnos. Explicación del objetivo de la asignatura y la importancia de la tecnología en la sociedad actual.
Desarrollo: Breve introducción teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas y su función.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Introducción al concepto de proceso de cambio técnico.
Desarrollo: Actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre diferentes tecnologías utilizadas en sociedades pasadas y presentes, y su impacto en la satisfacción de necesidades.
Cierre: Debate en grupo sobre los cambios técnicos y su influencia en