El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º - El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Problema a atender: La falta de información acerca de las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "El pensamiento científico y su importancia en la sociedad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento científico y por qué es importante para la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre el pensamiento científico y su relación con la Física.


• Mostrar ejemplos de aportaciones científicas y tecnológicas que han transformado la sociedad.


• Presentar ejemplos de mujeres y hombres destacados en el campo de la Física y sus contribuciones al conocimiento científico.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate sobre la importancia de las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


• Asignar la tarea de investigar sobre la vida y aportaciones de un científico o científica destacada en el campo de la Física.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.


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