Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentar el problema: "Imagina que tienes que dividir una pizza en fracciones iguales para compartir con tus amigos. ¿Cómo podrías expresar esas fracciones en forma decimal? ¿Y si te dieran una cantidad en forma decimal, cómo la expresarías como fracción?"

   
   



2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las estrategias que los alumnos podrían utilizar para convertir fracciones a decimales y viceversa.

   
   

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación problemática relacionada con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

   
   



2. Los alumnos deberán analizar la situación, discutir en grupo y utilizar las estrategias planteadas en la fase de inicio para resolver el problema.

   
   



3. Los alumnos compartirán sus soluciones con el resto de la clase y explicarán las estrategias utilizadas.

   
   

Cierre:

1. Reflexión y discusión sobre las estrategias utilizadas y los pasos seguidos para convertir fracciones a decimales y viceversa.

   
   



2. Realizar una actividad de aplicación individual en la que los alumnos deban convertir diferentes fracciones a decimales y viceversa.

   
   



3. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos y revisar las respuestas correctas.

   
   

Instrumentos de evaluación f