Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Problematización de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Problematización de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema general de la clase: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
   b. Plantear el problema específico a abordar en esta sesión: la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

   
   



2. Exploración del problema (15 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar lo que ya saben sobre la relación entre los pueblos germánicos y romanos y la caída del Imperio Romano de Occidente.
   b. Indagar sobre las posibles causas y consecuencias de esta relación y desintegración.

   
   



3. Investigación en grupos (15 minutos):
   a. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto específico para investigar.
   b. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos recopilen información sobre su aspecto asignado.
   c. Orientar a los grupos para que planteen preguntas y reflexiones relevantes relacionadas con el problema planteado.

   
   



4. Puesta en común (15 minutos):
   a. Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
   b. Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas abordadas por los grupos.

   
   



5. Reflexión final y cierre (5 minutos):
   a. Realizar una síntesis de los