Presentación del tema y reflexión sobre las familias disfuncionales

ISRAEL FLORES
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre las familias disfuncionales (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

  • Promover la reflexión sobre las familias disfuncionales y sus consecuencias.

  • Fomentar la empatía y comprensión hacia las personas que viven en familias disfuncionales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Realización de una dinámica de integración, donde los alumnos se presenten y compartan algo positivo sobre su familia.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyección de imágenes que representen situaciones de convivencia familiar positiva y negativa.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una familia funcional y una familia disfuncional.

    • Debate en grupos pequeños sobre las consecuencias de vivir en una familia disfuncional.

    • Puesta en común de las conclusiones y reflexión grupal.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realización de una actividad de escritura individual, donde los alumnos expresen sus ideas y sentimientos sobre el tema.

    • Reflexión final sobre la importancia de promover una convivencia saludable en el ámbito familiar.

    • Asignación de tarea: investigar sobre ejemplos de buenas prácticas de convivencia familiar y compartirlo en la próxima sesión.




Sesión 2: Aprendizaje servicio y promoción de la convivencia saludable en la familia (45 minutos)


Objetivos:



  • Promover la participación activa de los alumnos en la mejora de la convivencia familiar.

  • Fom