Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Artes
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno tiene que valorar y reconocer las riquezas de nuestro país.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se registrarán las acciones y participaciones del alumno durante las actividades desarrolladas en clase.


2. Cuestionario de reflexión: Se realizará un cuestionario donde el alumno deberá reflexionar sobre lo aprendido y exponer sus opiniones.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de la clase y revisión del objetivo de la sesión.


2. Realización de una dinámica de integración donde los alumnos compartan sus experiencias en relación con la diversidad cultural y artística.

Desarrollo:

1. Exposición del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


2. Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


3. Discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentadas, destacando su importancia cultural y su valor dentro de la diversidad pluricultural.

Cierre:

1. Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


2. Asignación de una tarea donde los alumnos investiguen y elijan una manifestación ar