Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Desconocimiento del alumno sobre cómo se fundó la comunidad donde vive".

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre teorías del poblamiento original de América.


2. Ensayo reflexivo sobre la importancia de conocer la historia y origen de la comunidad donde vive el alumno.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: "Desconocimiento del alumno sobre cómo se fundó la comunidad donde vive".


• Activación de conocimientos previos: Preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca del poblamiento original de América y la historia de su comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Lectura guiada de textos relacionados con el tema.


• Realización de ejercicios prácticos para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común de los aprendizajes adquiridos en la sesión.


• Asignación de tarea: Investigación sobre la historia de la comunidad donde vive el alumno.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos p