Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Niños en grados superiores que no han adquirido la lectura y escritura.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la escritura de nombres.


• Presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de escritura de los alumnos.


• Presentación de modelos de nombres escritos correctamente.


• Práctica de la escritura de los nombres de los alumnos con ayuda del docente.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos.


• Comparación de los nombres escritos por los compañeros.


• Identificación de similitudes y diferencias en los nombres.


• Actividad de juego de memoria con los nombres escritos.

Sesión 3:

• Aplicación de los nombres escritos en situaciones cotidianas, como marcar útiles escolares.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos autoricen sus trabajos con su nombre escrito.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el nombre propio para identificarse y para mostrar autoría.

Sesión 4:

• Integración de la lectura en la actividad de escritura de nombres.


• Presentación de nombres de personas famosas para que los alumnos los escriban.


• Actividad de búsqueda de nombres en textos cortos.

Sesión 5:

• Trabajo en parejas para que los alumnos se ayuden mutuamente en la escritura de sus nom