Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para escribir cartas, así como para identificar las partes que la conforman.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de escribir cartas personales.


• Breve introducción sobre la historia y relevancia de las cartas en la comunicación.


• Diálogo abierto con los alumnos para recolectar ideas y experiencias previas relacionadas con el envío de cartas.

Sesión 2:

• Identificación de las partes de una carta personal.


• Explicación de la estructura básica de una carta: encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma.


• Ejemplos y práctica guiada de escritura de cartas utilizando una plantilla.

Sesión 3:

• Análisis de diferentes tipos de cartas personales.


• Discusión sobre el propósito y la audiencia de cada tipo de carta.


• Ejercicios de identificación y clasificación de cartas según su contenido.

Sesión 4:

• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán redactar una carta personal a un personaje de un libro o película que les haya inspirado.


• Fomentar la reflexión sobre los sentimientos, ideas y experiencias que desean expresar en su carta.


• Revisión y retroalimentación individualizada de las cartas.

Sesión 5:

• Enfoque en el destinatario de la carta.


• Reflexión sobre l