Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de comprensión lectora y pensamiento científico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará explicando la importancia de valorar y reconocer las distintas manifestaciones artísticas en la sociedad actual.


• Actividad introductoria: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán diferentes manifestaciones artísticas que conozcan.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del problema: Se presentará el problema a los alumnos, explicando que la falta de comprensión lectora y pensamiento científico afecta la capacidad de apreciar y valorar las manifestaciones artísticas de manera adecuada.


• Investigación y análisis: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, prestando especial atención al uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada una.


• Discusión en grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos y discutirá sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones artísticas estudiadas.

Fase de Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Se promoverá una reflexión sobre la importancia y la riqueza de la diversidad de lenguajes artísticos, destacando cómo el cuerpo, el espacio y el tiempo son elementos fundamentales en cada manifestación.


• Síntesis final: Los alumnos realizarán una sínte